基本情况
个人简述：
女，汉族，河北沧州人，理学博士，助理研究员，硕士生导师，北京工业大学学生心理发展指导中心教师。
学习经历：
2008.09-2012.06，河北北方学院，心理学专业，理学学士；
2012.09-2017.07，中国科学院心理研究所，发展与教育心理学方向，理学博士；
科研成果和科研项目
承担课题：
[1]年龄和互动模式对离异家庭中个体心理状况的影响研究(SZ201910005002)，北京市社会科学基金项目，北京市教育委员会社科计划重点项目，2019.01-2021.12，主持
论文成果：
[1]熊明瑞,刘楚钰.(2023).以行动学习思路促高校心理健康教学效果深入化.高教学刊(04) (已接收).
[2]熊明瑞&安哲锋.(2021).以深度辅导提升高校心理育人工作途径探索.北京教育(德育)(Z1),129-132+137.
[3]熊明瑞,付瑶.(2021).过程性视域下父母离异对子女适应性的影响探究.心理学进展11(1).
[4]熊明瑞,周晨琛&赵嘉路.(2021).寻找不确定性中的确定性——新冠肺炎疫情背景下大学生无法忍受不确定性的表现及高校应对策略.高教学刊(22),6-9.
[5]赵嘉路,周晨琛&熊明瑞*.(2021).常态化疫情防控背景下高校心理援助服务体系的构建.高教学刊(04),85-88.
[6]Xiong, M., Shi, J., Wu, Z., & Zhang, Z. (2016). Five-year-old preschoolers’ sharing is influenced by anticipated reciprocation. Frontiers in psychology, 7, 460.
[7]熊明瑞,张真&施建农.(2015).计算式互惠机制探讨——认知和动机的物种比较.心理科学进展(10),1746-1754.
