张威

职称职务:副研究员、高等教育研究院副院长

E-mail:weizhang@bjut.edu.cn

通讯地址:北京工业大学人文楼436办公室

基本情况

张威,副研究员,研究生导师。高等教育研究院副院长、教师党支部书记。比利时布鲁塞尔自由大学教育学博士学位。比利时国际教育促进协会会长,中国高等教育学会学习科学研究分会理事,《教育研讨》期刊主编,International Journal of Game-Based Learning(ESCI)期刊编委,Asia-Pasific Education Researcher(SSCI)等期刊审稿人。

目前主讲教育学硕士课程《专业文献阅读与写作(全英文)》、《大学学习论》、教育硕士课程《信息技术教学设计与实施》、《教育信息技术应用》、以及本科课程《职业生涯规划》。主持和参与十项国家级、省部级、校级、横向研究课题,其中主持国家级、省部级等六项研究课题,参与国家级等四项研究课题。出版学术专著两部,含英文学术专著一部。在国内外期刊发表英文及中文学术论文近三十篇。

研究方向

现代教育技术、课程与教学论、混合式教学、在线教学、探究社区模型等

科研项目

1.教育部人文社会科学基金项目“混合式教学中的探究社区模型重构与实践研究”,在研,主持。

2.北京市教育信息化融合创新双百示范项目“混合式教学创新模型及其应用的实践探索”,已结项,主持。

3.北京市社会科学计划项目“市属高校在线教学与传统教学效果比较研究”,在研,主持。

4.北京市社会科学决策咨询项目“市属高校工科混合式教学效果评价与对策研究”,在研,主持。

5.北京工业大学校人文社科项目“‘互联网+’时代的教育信息化创新模式探索----基于探究社区模型的在线与混合式教学创新模式”,已结项,主持。

6.北京工业大学筑基工程项目“基于探究社区模型的传统与在线混合式教学效果研究”,已结项,主持。

7.国家社会科学基金项目“新中国70年大学教学改革的实践逻辑及发展路径研究”,已结项,参与。

8.纵向社科其他(代立项)项目“高校教师党支部分类发挥作用机制研究----以北京工业大学为例”,已结项,参与。

9.企事业单位横向委托项目“AI视阈下的城市安全研究”,已结项,参与。

10.企事业单位横向委托项目“培训者培训课程方案研究”,已结项,参与。

代表性研究成果

1.Zhang W and Zhu C (2023). Institutional presence: Toward a further developed Community of Inquiry model integrating institutional functions in online and blended learning environment. Front. Psychol. 14:1132204. doi:10.3389/fpsyg.2023.1132204

2.Wei Zhang, Jiaqi Guo (2023). Literature Review of Community of Inquiry Model in China and Abroad. ASSEHR-Advances in Social Science, Education and Humanities Research, Volume 766, pages 21-28.

3.Jiaqi Guo, Wei Zhang* (2023). Research Status and Trends of Online Learning Platforms in China and Abroad. In Proceedings of the 2nd International Conference on New Media Development and Modernized Education - NMDME, SciTePress, pages 445-450. DOI: 10.5220/0011913600003613

4.张威,谷茜萌(2023)。 国内大学英语项目式学习研究知识图谱计量分析----以CNKI2012-2022期刊文献为例。教育研讨,5(3),400-407。

5.魏心悦,张威*(2023)。在线学习体验对学习投入的影响----基于探究社区模型视角。社会科学进展,2023,5(6),631-647。

6.Wei Zhang (2022). Research Trends of Blended Learning for Engineering Disciplines in China and Abroad. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 675, 618-624. DOI:10.2991/978-2-494069-05-3_76

7.张威(2022)。国内外在线教学研究动态述评。教育, 2022(07), 220-222。

8.Wei Zhang (2021). Review of Blended Learning Definitions. Advances in Social Science, Education and Humanities Research. Volume 571. Page 300-303. DOI:10.2991/ASSEHR.K.210806.056.

9.张威(出版印刷中)。21世纪的在线学习----探究社区模型理论与实践。北京工业大学出版社。ISBN:978-7-5639-7712-31。

10.张威(2021)。混合式教学与在线教学创新理论----探究社区模型。当代教育实践与教学研究。2021(09),25-26。

11.张威,郭嘉琦(2021)。国外MOOC研究的前沿与热点。中国教师。2021(18),220-221。

12.Wei Zhang, Chang Zhu (2020). Blended Learning as a Good Practice in ESL Courses Compared to F2F Learning and Online Learning.International Journal of Mobile and Blended Learning. 12(1), 64-81.

13.张威(2020)。中比教育理念的差异和启示。教育科学。2020(01),315-316。

14.张威(2020)。新时代高等教育改革发展的国际化路径。教育现代化。9(27),5-8。

15.杨硕,张威*(2020)。运用会话合作原则解析外籍教师话语含义——高校外籍教师管理工作中的跨文化交际。教育科学。2020(1),216-217。

16.Wei Zhang (2019). A Systematic Review on Blended Learning in Engineering Sciences. International Journal for Research & Development in Technology. 11(6), 169-175.

17.张威,杨硕(2019)。中外合作办学教育理念研究的现状和未来。中外交流。26(42),1。

18.杨硕,张威*(2019)。高校外籍教师管理工作问题浅析及建议。科研。2019(8),45-46。

19.张威(2018).Exploring the Effectiveness of Blended Learning in Chinese Universities.中国名家出版社.ISBN: 978-988-79315-1-5.

20.Wei Zhang, Chang Zhu (2018). Impact of blended learning on university students' achievement of English as a second language.International Journal on E-Learning. 17(2), 249-271.

21.Wei Zhang, Chang Zhu (2017). Review on Blended Learning: Identifying the Key Themes and Categories.International Journal of Information and Education Technology. 7(9), 673-678.

22.Wei Zhang, Chang Zhu (2015). Quality of blended learning: a survey among Chinese university students. EDULEARN15 Proceedings. Pages 7851-7859.

23.张威(2012)。论与时俱进理论品质在十七大党章中的体现。企业导报。212(4),239-240。

24.张威(2012)。改革开放以来党内监督的发展。北京电力高等专科学校学报。29(1),188。

25.吴江梅,张威,武立红,李兵(2010).A Contrastive Analysis on Abstracts of Research Papers in Chinese and English Journals.研究生英语教学与研究。186-194.

26.张威(2010)。大学英语四六级写作应试技巧浅析。南昌教育学院学报。25(12),140。

27.张威(2010)。高职英语听力教学浅析。北京电力高等专科学校学报。27(5),156-157。

28.张威(2009)。高职英语词汇教学浅析。高职英语教学研究与实践。53-56。

29.张威(2007)。结合语境定语从句的图形-背景论分析。滨州学院学报。(23),86-87,145。

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